五年制專轉(zhuǎn)本:本科比專科多份選擇!
在中國,職務(wù)有級別,工資有級別,工資的級別按什么分?除了職務(wù),職稱外,里面還有一個學(xué)歷,學(xué)歷高者,工資級別自然要高些。
當(dāng)然學(xué)歷也是干部或者員工晉升的首要要求。
在機(jī)關(guān),在企業(yè),要想得到晉升,最起碼的要求是必須有大學(xué)學(xué)歷,沒有這個東西,想要提拔幾乎不可能,除非你有特別硬的后臺或者很大的功績。
那高職的同學(xué)們怎么提升學(xué)歷呢,能夠真正幫助你的固然是五年制專轉(zhuǎn)本了。
江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本是指初中沒有考上高中的高職學(xué)生,通過五年一貫制大專的學(xué)習(xí),在其五年級第二學(xué)期四月份參加江蘇省統(tǒng)一考試后,由專科升為全日制本科的轉(zhuǎn)本方式。
五年制專轉(zhuǎn)本考試都是?圃盒3鲱},英語是全省統(tǒng)考,肯定是有些難度的,對于高職的同學(xué)們,缺失3年的高中教育,在高職學(xué)校學(xué)習(xí)的英語水平,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那么如果好好了解轉(zhuǎn)本的難度,轉(zhuǎn)本的相關(guān)信息,單單知道一個五年制專轉(zhuǎn)本考試,那對于考試肯定是一頭霧水的。
其實專轉(zhuǎn)本考試并不是一個難度非常大的挑戰(zhàn)。
因為不管怎樣,考的知識始終就是那么多的知識,而這只需要你高效地投入一定的時間和精力就能夠掌握;其次,五年制專轉(zhuǎn)本需要的能力通過反復(fù)的重復(fù)與研磨也是能夠培養(yǎng)出來的。
所以,決定五年制專轉(zhuǎn)本是否能最終取得成功的因素主要有是否高效、專注地投入了時間與精力。
而要做到高效、專注地投入精力與時間到復(fù)習(xí)上,這就需要你具有很強(qiáng)的自我控制能力及時間管理能力。
有些同學(xué)擔(dān)心之前的成績很差,但這并不能成為自己五年制專轉(zhuǎn)本的成功的決定性因素,因為很多成績很爛、天天翹課、期末掛科、與獎學(xué)金無緣的同學(xué),拿到錄取通知書的也不在少數(shù)。
之前的學(xué)習(xí)成績只能說明你之前的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,之前沒有努力,但這并不代表你不能考上本科。
但前提是一定要把掛科補(bǔ)考通過且沒有處分才有資格報考。
關(guān)鍵在于你能下多大的決心來做這件事,你能付出多大的努力與心血來完成這件事,你能否堅持不懈地走下來,一步一步走向終點。
所以不要再問大專成績很爛會不會影響五年制專轉(zhuǎn)本之類的問題,你要思考的是自己有多大的決心要專轉(zhuǎn)本。
復(fù)習(xí)狀態(tài)及心態(tài)很多同學(xué)在一開始會給自己定一個很高的目標(biāo),而一個巨大的目標(biāo)往往帶來的壓力也是巨大的,所以隨著復(fù)習(xí)任務(wù)不斷增加,復(fù)習(xí)壓力越來越大,再加上天氣原因,人比較容易變得慵懶等外在條件,復(fù)習(xí)狀態(tài)會越來越差,很多時候這種復(fù)習(xí)狀態(tài)也會帶來心態(tài)的轉(zhuǎn)變,如焦躁、自我懷疑、心累等,而這種心理狀態(tài)又很容易導(dǎo)致拖延癥。
而拖延癥,就是專轉(zhuǎn)本路上的殺手之一。
一定要把這點想清楚五年制專轉(zhuǎn)本有什么用,換句話說,成績有什么用?我們學(xué)了這么多年,不僅僅只是為了學(xué)習(xí)那些也許一輩子都用不到的知識。
成績永遠(yuǎn)不等于“高分低能”,成績代表了一定的理解能力,一定的舉一反三能力,一定的毅力和努力,一定的記憶力。
決定你以后發(fā)展的是這些能力,而不只是單純的成績。
五年制專轉(zhuǎn)本過程中你學(xué)習(xí)的東西才會真正使你受益終生。
并且踏上社會你就會知道,學(xué)歷是一塊敲門磚,這一塊敲門磚對你今后生活的影響有多重要。
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