醫(yī)療器械維修它不屬于追逐風(fēng)口的“熱門”行業(yè)，而是一個技術(shù)需求穩(wěn)定、人才緊缺的“剛需”領(lǐng)域。
隨著國家對醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域投入加大，醫(yī)療設(shè)備正在快速普及和更新?lián)Q代，產(chǎn)生了龐大的維護(hù)需求。
嚴(yán)格的醫(yī)療法規(guī)強(qiáng)制要求設(shè)備必須定期進(jìn)行專業(yè)維護(hù)和校準(zhǔn)，這創(chuàng)造了持續(xù)的“剛性需求”。
據(jù)統(tǒng)計醫(yī)療器械第三方維修服務(wù)市場預(yù)計在2026年達(dá)到約1500億元人民幣，市場年增長率：超過15。
據(jù)統(tǒng)計全國醫(yī)療設(shè)備維修人才缺口高達(dá)40萬，基層市場缺口尤為嚴(yán)重。
2025年較2024年的招聘需求增長了7。
由此可見醫(yī)療售后市場大有發(fā)展，就業(yè)面也相對廣闊，如公立/民營醫(yī)院設(shè)備科、醫(yī)療器械廠商（如GE、西門子等）售后部門、第三方維修服務(wù)公司等，且薪資也相對其他行業(yè)起點高。
如果你對維修技術(shù)工作有熱情，喜歡動手解決問題，且能持續(xù)學(xué)習(xí)，那么醫(yī)療器械維修工程師是一個能提供穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展和不錯收入的“藍(lán)�！边x擇。
想快速入門醫(yī)療器械維修行業(yè)但非科班出身，就可選彩虹醫(yī)療器械維修培訓(xùn)中心，不同人群、不同水平因材施教，培訓(xùn)通常為期數(shù)月，注重理論+實踐教學(xué)，針對CT、DR、超聲、內(nèi)鏡等設(shè)備進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
彩虹培訓(xùn)模式打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，聘請業(yè)界專家和有資深工作經(jīng)驗工程師授課、探討、交流。
互動式的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“講練結(jié)合”，保證每位學(xué)員有充足機(jī)會親自動手操作、實踐。
課程期間“真機(jī)演練”為核心教學(xué)邏輯，學(xué)員無需依賴醫(yī)院場景，可在場地針對各類設(shè)備的常見故障、校準(zhǔn)流程、保養(yǎng)技巧進(jìn)行反復(fù)實操，從設(shè)備拆解、部件檢測到故障維修、參數(shù)調(diào)試，每一個核心步驟都能在真機(jī)上完成，積累的技能與真實工作場景高度契合，授課老師不僅具備扎實的技術(shù)功底，更擁有豐富的現(xiàn)場維修經(jīng)驗，能夠?qū)⒊橄蟮募夹g(shù)原理與真實故障案例深度結(jié)合，把行業(yè)內(nèi)的維修技巧、避坑要點系統(tǒng)地傳遞給學(xué)員，讓大家在短時間內(nèi)既能在真實設(shè)備上錘煉實操能力，又能接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)，快速成長為符合行業(yè)需求的專業(yè)人才。