近幾年的服裝設(shè)計(jì)開(kāi)始傾向于對(duì)民族文化服飾圖案的研究和應(yīng)用，結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)國(guó)潮的需求，將傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展與服裝設(shè)計(jì)進(jìn)行協(xié)調(diào)和融合。
通過(guò)教學(xué)的形式來(lái)對(duì)民族文化服飾圖案進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)民族文化服飾圖案的精妙之處充分體會(huì)到文化的價(jià)值并提升自身的審美。
課程顧問(wèn)：徐老師
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數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)師全科
培訓(xùn)內(nèi)容：
1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)PS、AI、CDR服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
2.時(shí)裝面輔料的繪制
3.時(shí)裝款式圖繪制
4.服裝效果圖繪制：職業(yè)套裝、制服等
5.基本時(shí)裝繪制技巧：色彩、面料、花型、紋理等的改變手法
6.時(shí)裝效果圖提高：各種濾鏡、羽化、漸變等技法的使用方式
認(rèn)證證書：教育部《數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)師》證書
學(xué)習(xí)周期：平日2個(gè)月；業(yè)余3-4個(gè)月
說(shuō)明：
1.零基礎(chǔ)，達(dá)到創(chuàng)意設(shè)計(jì)的程度，相當(dāng)于具有半年左右的工作經(jīng)驗(yàn)
2.保證學(xué)會(huì)：出勤率達(dá)90以上，可享受一年內(nèi)免費(fèi)重新學(xué)習(xí)
3.共144課時(shí)（45分鐘、課時(shí)）
市場(chǎng)前景：
服裝設(shè)計(jì)是當(dāng)今世界上潮流改變快的設(shè)計(jì)行業(yè)之一。
服裝設(shè)計(jì)是一門十分特殊的職業(yè)，既強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性，又強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和商業(yè)性，不是純理論研究，不是孤芳自賞式的藝術(shù)創(chuàng)造，而是想象力、實(shí)用性、市場(chǎng)化的綜合。
服裝設(shè)計(jì)師職業(yè)前景光明，隨著品牌戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化，服裝設(shè)計(jì)師對(duì)品牌和銷售的促進(jìn)作用已獲得普遍共識(shí)。
中國(guó)已經(jīng)成為不可忽視的國(guó)際化大市場(chǎng)，服裝文化在國(guó)內(nèi)有廣闊的發(fā)展空間，服裝設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)將獲得越來(lái)越多的關(guān)注，面臨巨大的市場(chǎng)需求，成為倍受商家青睞的人才。
服裝設(shè)計(jì)師在當(dāng)中，具有區(qū)別于其它商業(yè)人才的“藝術(shù)氣質(zhì)”。
因此在未來(lái)幾年，服裝設(shè)計(jì)師將有廣闊的發(fā)展空間。
入學(xué)條件：
1. 零基礎(chǔ)開(kāi)始，想要成為一名成功的服裝設(shè)計(jì)師、規(guī)劃設(shè)計(jì)師
使用教材：院方自編教材、電子教材
可考證書：教育部《數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)師》 《結(jié)業(yè)證書》
就業(yè)方向：
就業(yè)崗位:服裝設(shè)計(jì)師、手繪服裝設(shè)計(jì)師、服裝陳列設(shè)計(jì)師、服裝制版師、服裝定制設(shè)計(jì)師、自主創(chuàng)業(yè)等
民族文化服飾圖案所表達(dá)的不僅僅是精美的圖案，還有不同民族的思想、價(jià)值觀、審美觀等。
不同的圖案符號(hào)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的洗禮、變遷，逐漸融合創(chuàng)新演變成如今的圖案。
民族服飾中符號(hào)所傳達(dá)出來(lái)的美打破了國(guó)界，融合到了世界歷史中，無(wú)形中成為了連接世界的紐帶。